SNSトラブルや著作権問題、生成AIの普及など、子どもたちを取り巻く情報環境は急速に変化しています。そして学習指導要領総則では「３つの基盤となる資質・能力」の一つとして情報活用能力が定められ、「技術・家庭」技術分野を中心に全教科と特別活動で情報活用能力を横断的に身につけることが求められています。その一方で、時間の確保や授業方法の確立、情報モラルを体系的に扱うことが課題となっています。

ライフイズテックは2010年創業のEdTech企業。中高向け教材は全国600以上の自治体、約4,400校で導入され、累計200万人超にデジタル教育を提供している。今後も学校現場と連携し、情報活用能力の育成を支援する方針だ。

中学の技術・家庭科の技術分野で、情報教育を大幅に拡充する案を文部科学省が示した。12日の中央教育審議会（文科相の諮問機関）の特別部会で提案した。 木工や作物栽培など全ての領域で情報教育を盛り込むほか、技術科と家庭科の分離にも言及。

【NIKKEI COMPASS】横浜市立美しが丘中学校にて中学１年生を対象に実施次世代デジタル人材育成を手がけるライフイズテック株式会社（本社：東京都港区、代表取締役ＣＥＯ：水野雄介）は、２０２６年１月３０日、横浜市立美しが丘中学校にて、中学１年生１０２名を対象に、技術科の授業内で「ライフイズテック　レッスン」を活用した「情報モラ ...

情報活用力の抜本的向上を目指し、情報教育を強化する。小学校はどの教科でどう学ぶかが示されていない現状を改め、探究活動が柱の「総合的な学習の時間」に「情報の領域」を設けて学ぶ。中学校は技術・家庭科を二… 続きを読むには JAおきなわ「労災 ...

2020年度から小学校で必修化され、親世代は学んでこなかった「プログラミング教育」。学校ではどこまで教えてくれるのでしょうか。プログラミング教育に詳しい東京都北区教育長の福田晴一さん、同教育委員会の野間俊彦さんに聞きました。子育て情報誌 ...

一般社団法人情報処理学会（会長：萩谷昌己）は、第88回全国大会で、第8回目となる「中高生情報学研究コンテスト」を開催します。 高校生なら「情報」、中学生なら「技術・家庭」技術分野「情報技術」に沿った探究活動など、日頃の情報学分野での学習 ...